Denise werkt al 12,5 jaar met veel plezier als secretaresse/receptioniste bij Educare. Zij werkt van maandag tot en met donderdag in de ochtenden in Steenwijk. Haar werkzaamheden zijn het verwerken van de aanmeldingen, afspraken plannen en overige secretariële werkzaamheden. U zult haar doorgaans aan de telefoon treffen.

Ellie heeft 12 jaar als lerares in het basisonderwijs gewerkt. Hierna heeft ze als psychodiagnostisch medewerker naast het onderzoek bij kinderen met algemene ontwikkeling- en leerstoornissen, veel gewerkt met kinderen met spraaktaalproblemen, contactstoornissen en slechthorendheid. Ook bij Educare verzorgt zij de psychodiagnostiek. Daarnaast geeft zij remedial teaching aan kinderen en jongeren die problemen hebben met het lezen, spellen en rekenen. Inmiddels is ze gespecialiseerd in de remedial teaching bij dyslexie. Tevens heeft ze therapie geboden aan groepen kinderen.

Aileen is ruim 10 jaar werkzaam geweest binnen de jeugdzorg met verschillende hulpvormen, o.a. op een MKD, dagbehandeling jongere en oudere jeugd, 24uurs zorg en trainingscentra.

In 2003 afgestudeerd aan de opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening (SPH) en daarna pedagogische wetenschappen gestudeerd in Utrecht, afstudeerrichting orthopedagogiek jeugdzorg. In 2006 afgestudeerd en ervaring opgedaan door op de groep te werken met jongeren met (ernstige) gedragsproblematiek. Heel snel aan de slag gegaan in de functie van orthopedagoog/gedragsdeskundige. In die functie veel ervaring opgedaan met kinderen en jongeren met diverse gedragsproblemen maar vooral ook veel met complexe systemen en licht verstandelijke beperking. Ze heeft in de afgelopen jaren veel bijscholing gedaan op het gebied van oplossingsgericht werken, empowerment, competentiegericht werken en coaching.

Karlien heeft na het volbrengen van de bachelor pedagogische wetenschappen de Master Orthopedagogiek aan de Universiteit van Groningen afgerond. Tijdens deze master heeft ze ervaring opgedaan als orthopedagoog op een school voor speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs (cluster 3). Nadat ze in 2019 de master heeft afgerond is ze werkzaam geweest als orthopedagoog bij een nieuw project dat werd gestart, namelijk Moeders van Hoogeveen/Emmen. Na een jaar geholpen te hebben dit op de rails te zetten, is ze sindsdien werkzaam bij Educare als dyslexiebehandelaar.

Jacquelien is sinds 1 januari 2009 werkzaam bij Educare als administratief medewerker. Sinds 1 januari 2020 heeft zij de functie van praktijk manager op zich genomen. Zij houdt zich bezig met de financiële administratie en administratieve ondersteuning voor de orthopedagogen en psychologen bij Educare.  Verder is zijn één van de medewerkers die u telefonisch te woord staat bij aanmeldingen en vragen. Ondanks de zakelijke kant van haar werkzaamheden streeft zij ernaar u zo veel mogelijk op persoonlijke wijze te woord te staan.

Janneke is begonnen met de studie sociaal pedagogisch hulpverlener (SPH) die ze in 2010 heeft afgerond. Aansluitend heeft ze de Master Orthopedagogiek aan de Rijksuniversiteit Groningen gevolgd. Enige tijd is ze werkzaam binnen de jeugdhulp vanuit diverse functies, waaronder de functie jeugdconsult en studentadviseur binnen een MBO. De laatste jaren is ze werkzaam als regie-orthopedagoog en heeft ze naast het werken met jeugdigen en hun ouders ambulant medewerkers geadviseerd in hun begeleidingstrajecten. Ook heeft ze ten behoeve van deskundigheidsbevordering individuele methodische werkbegeleiding gegeven.  Hoewel ze de coachende rol als erg plezierig en uitdagend heeft ervaren, heeft ze gemerkt dat ze het directe contact met ouders en jeugdigen mist. Haar hart ligt bij het kunnen bijdragen aan het bevorderen van de ontwikkeling van jeugdigen. Ze wil zich hier graag verder in ontwikkelen en zodoende is ze bij Educare terecht gekomen.
Janneke heeft diverse cursussen gevolgd, waaronder CGT en trainingen ten behoeve van diagnostiek. Naast haar huidige werkzaamheden bij Educare werkt ze zo’n drie jaar met veel plezier als gedragswetenschapper in het kader van regievoering, waarbij ze inhoudelijke ondersteuning biedt aan zelfstandige jeugdzorgaanbieders.

Linda is in 2018 ons team komen versterken. Zij heeft hiervoor jaren lang bij de Rabobank gewerkt in diverse ondersteunende functies.

Bij Educare houdt ze zich bezig met de financiële administratie, waaronder het factureren en declareren bij de gemeentes & zorgverzekeraars.

Zij zorgt ervoor dat de administratie op orde is, zodat de behandelaren zich volledig kunnen richten op de behandeling van u en/of uw kind(eren).

In haar vrije tijd mag ze graag sporten en is ze moeder van twee kinderen.

Krista heeft na de opleiding tot leerkracht basisonderwijs de studie Orthopedagogiek aan de Universiteit Utrecht gevolgd. Ze is tevens werkzaam geweest bij het Samenwerkingsverband en als gezinsbegeleider, waarbij ze veel ervaring heeft opgedaan m.b.t. leer- en ontwikkelingsproblemen. In 2011 is zij als orthopedagoog afgestudeerd. De registratie voor Basis-Orthopedagoog van de NVO (Nederlandse Vereniging voor Orthopedagogen) heeft zij behaald, evenals de basisaantekening Diagnostiek. Momenteel is zij in opleiding tot orthopedagoog-generarist. Bij Educare is zij werkzaam als orthopedagoog-generalist i.o. en verzorgt zij onderzoek en behandeling van leerproblemen, waaronder dyslexie en dyscalculie. Ze is tevens regiebehandelaar dyslexie. Verder houdt zij zich bezig met diagnostiek, behandeling en begeleiding van kinderen en jeugdigen met sociaal-emotionele problematiek zoals angst, depressie, AD(H)D, autisme, tics, dwanghandelingen, trauma en paniekklachten. Ze is gecertificeerd voor het geven van EMDR. Daarnaast besteedt zij ook veel aandacht aan het ondersteunen, adviseren en begeleiden van ouders en leerkrachten. De visie van de praktijk sluit aan bij haar eigen visie, namelijk het bieden van hulpvraaggerichte zorg. En daarnaast samen te kijken naar wat er al goed gaat en de aandacht richten op de krachten van het kind en zijn/haar omgeving.

Romy is na een studie Sociaal Pedagogische Hulpverlening (SPH) verder gaan leren om in 2015 af te studeren aan de Rijksuniversiteit Groningen als orthopedagoog. Tijdens haar opleidingen heeft zij werkervaring opgedaan in de jeugdhulp (MKD, 24 uursgroepen), gehandicaptenzorg en de psychiatrie. Hierna ben is zij gaan werken als orthopedagoog/ gedragsdeskundige bij Vitree, waarna ze de overstap heeft gemaakt naar de functie van orthopedagoog bij Praktijk DichterBij in Dronten. Sinds 2020 is Romy werkzaam als orthopedagoog bij Educare. Hiernaast werkt zij ook als gedragswetenschapper bij Omega Groep. In haar werk heeft zij kinderen, jongeren en gezinnen mogen helpen op allerlei gebieden. Bijscholing heeft ze gevolgd op het gebied van cognitieve gedragstherapie, systemisch werken en traumaverwerking. Het mogen meekijken in het leven van kinderen en ouders en tijdelijk een positieve rol mogen spelen, maakt voor Romy het werk waardevol. Hierin vindt zij het belangrijk om te investeren in de behandelrelatie en systemisch te werken.

Mike is al lang werkzaam met jonge kinderen, pubers en adolescenten. Als leraar, docent en later gedragswetenschapper.

• 1991 doctoraal orthopedagogiek Radboud universiteit in Nijmegen. Werkzaam als leerlingbegeleider en systeembegeleider bij de IJsselgroep in Noordwest Overijssel.
• 1995 orthopedagoog later GZ psycholoog in het speciaal (voortgezet) onderwijs in Zwolle. Op de Twijn bij zeer moeilijk lerende, lichamelijk en meervoudig beperkte en langdurig zieke kinderen gewerkt (cluster III onderwijs). Daarnaast op de Enkschool: kinderen met communicatieproblemen (ernstige spraaktaalstoornissen, slechthorendheid en autisme) gewerkt (cluster II onderwijs). Actief met het invoeren van het Kinderrap in het kader van één kind één plan: samenwerking tussen speciaal onderwijs en paramedici in de revalidatie.
• Vanaf 2003 oprichting Educare.
• Diagnostiek en behandeling kinderen en jeugdigen en volwassenen.

Willeke wist al van jongs af aan dat zij graag met kinderen en jongeren wilde werken. Na afstuderen in 2016 aan de PABO heeft zij een aantal jaar als leerkracht in het basisonderwijs gewerkt. Naast haar werk als leerkracht is Willeke drie jaar geleden de masteropleiding tot Orthopedagoog gestart. Het werken in het basisonderwijs vond ze leuk en uitdagend, maar ze wilde graag meer kunnen betekenen voor kinderen en jongeren die meer hulp nodig hadden. In 2020 is zij afgestudeerd als basisorthopedagoog en is zij blijven werken bij haar stageplek bij een kleinschalig bureau voor jeugdhulp. Daarnaast werkte zij nog twee dagen als leerkracht in het basisonderwijs. Eind 2020 heeft zij de beslissing gemaakt om volledig als orthopedagoog te gaan werken en is zij komen werken bij Educare. Haar ervaring in het onderwijs zet ze nu in om kinderen, scholen en ouders te begeleiden.

De komende jaren wil zij zich nog graag verder ontwikkelen binnen het vakgebied door het volgen van verschillende opleidingen en cursussen, bijvoorbeeld cognitieve gedragstherapie.

Sanne heeft na de opleiding tot leerkracht basisonderwijs de master Orthopedagogiek aan de Universiteit Utrecht gevolgd. Deze master en tevens de registratie voor Basis-Orthopedagoog van de NVO (Nederlandse Vereniging voor Orthopedagogen) en de basisaantekening Diagnostiek heeft ze in 2016 afgerond.

Tijdens haar studie Orthopedagogiek heeft ze stage gelopen bij Landstede (MBO onderwijs). Vervolgens is ze na haar studie bij Landstede blijven werken. Als studentadviseur bestonden haar taken uit het begeleiden en voeren van gesprekken met studenten met verschillende hulpvragen (gedragsmatig, sociaal-emotioneel en leren) en het afnamen van diagnostiek.

In 2017 is ze gestart bij Educare als orthopedagoog. Ze verzorgt onderzoek en behandeling van leerproblemen, waaronder dyslexie en dyscalculie. Verder is ze werkzaam in de basis GGZ. Ze voert diagnostiek, behandeling en begeleiding van kinderen en jeugdigen met sociaal-emotionele problematiek zoals angst, depressie, AD(H)D, autisme, tics, dwanghandelingen en paniekklachten. Bovendien geeft ze verschillende groepstrainingen, zoals FloorPlay (ouder-kind speltherapie) en Tim en Flapoor (sociale vaardigheidstraining).

Bijscholing heeft ze gevolgd in o.a. cognitieve gedragstherapie en dyslexiezorg.

Lisa heeft na het volbrengen van de bachelor Pedagogische Wetenschappen in Groningen, haar master Forensische Orthopedagogiek in Nijmegen afgerond. Daarna heeft zij een periode op een vluchtelingenkamp in Athene gewerkt, waar zij o.a. lesgaf aan kinderen en volwassenen op het kamp, activiteiten verzorgde en gesprekken voerde met kinderen en jongeren met traumaklachten, gedragsproblemen of angst- en stemmingsklachten.

Tevens heeft zij een lange periode bij de Kindertelefoon gewerkt als vrijwilliger en stagiaire, waar zij veel ervaring heeft opgedaan in het oplossingsgericht en vraaggericht werken. Ook heeft ze ervaring in de specialistische zorg voor kinderen en jongeren met een licht verstandelijke beperking en bijkomende complexe (systeem)problematieken. Sinds begin 2022 is Lisa werkzaam bij Educare als orthopedagoog. Haar passie ligt in het mogen bijdragen aan de positieve ontwikkeling van jeugdigen en hun ouders. Zij vind het belangrijk om cliëntgericht te werken en een fijne samenwerkingsrelatie aan te gaan met jeugdigen en hun ouders.